SSDH – Mục tiêu mà người học thi chứng chỉ tiếng Anh quốc tế IELTS thường đặt ra là 6.0-7.0, đây cũng là mức điểm IELTS mà hầu hết các trường đại học tốp giữa ở nước ngoài yêu cầu đối với các ứng viên.
Các chứng chỉ tiếng Anh quốc tế ngày càng trở nên quan trọng đối với không chỉ các bạn học sinh, sinh viên mà với cả những người đã đi làm. IELTS là một trong những chứng chỉ được nhiều người Việt Nam lựa chọn tuy nhiên việc có được điểm IELTS cao luôn là một trở ngại lớn đối với hầu hết người học.
Mục tiêu mà người học thi chứng chỉ tiếng Anh quốc tế IELTS thường đặt ra là 6.0-7.0, đây cũng là mức điểm IELTS mà hầu hết các trường đại học tốp giữa ở nước ngoài yêu cầu đối với các ứng viên. Câu hỏi đặt ra là làm thế nào để đạt được điểm thi IELTS đủ cao như vậy? Theo các chuyên gia, có 3 yếu tố quyết định điểm số của người luyện thi IELTS, đó là:
Thứ nhất, giáo viên nói tiếng Anh chuẩn và có kinh nghiệm với bài thi IELTS là một điều kiện không thể thiếu. Kỳ thi IELTS đặc biệt yêu cầu ứng viên thể hiện cả 4 kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết trong tiếng Anh. Cấu trúc bài thi thường rất chặt chẽ và bao quát cả tiếng Anh trong giao tiếp hàng ngày và tiếng Anh trong môi trường đào tạo đại học và sau đại học. Điều này đòi hỏi ứng viên không chỉ thành thạo tiếng Anh hàng ngày mà còn cả tiếng Anh trong một số chủ đề khoa học cơ bản. Vì thế, ứng viên cần thể hiện được khả năng sử dụng tiếng Anh một cách thành thạo và chuyên nghiệp ở hầu hết các lĩnh vực của cuộc sống và các môn khoa học trong cả cách dùng từ, cấu trúc và phát âm. Giáo viên có tiếng Anh chuẩn: cách dùng từ, cách dùng cấu trúc trong nói và viết, âm chuẩn cộng với phương pháp sư phạm tốt sẽ có thể hướng dẫn người học đạt được sự chuẩn xác trong sử dụng tiếng Anh. Kinh nghiệm cho thấy, giáo viên bản ngữ với chứng chỉ giảng dạy tiếng Anh do các cơ sở đào tạo có uy tín cấp đảm nhiệm rất tốt vai trò này trong việc tập huấn nâng cao khả năng nói và viết tiếng Anh của học viên Việt Nam theo các yêu cầu của bài thi chứng chỉ tiếng Anh quốc tế.
Thứ hai, tài liệu học phong phú và cập nhật luôn là một sự hỗ trợ đắc lực cho người học đạt được mục tiêu mong muốn trong kỳ thi IELTS. Cho dù hiện tại có rất nhiều nguồn tài liệu cho người học song tài liệu nào phù hợp với trình độ và khả năng của từng người cụ thể lại là điều không dễ. Các khoá học luyện thi IELTS thường diễn ra trong thời gian không dài, việc lựa chọn tài liệu luyện phù hợp là rất quan trọng. Ở cơ sở đào tạo có chất lượng, tài liệu học sẽ do cán bộ phụ trách học vụ, cố vấn chương trình và giáo viên trực tiếp xây dựng chương trình và lựa chọn tài liệu học cho từng đối tượng học viên cụ thể. Việc xây dựng tài liệu học tập này là một khâu quan trọng để đảm bảo chất lượng của khoá học và để giúp học viên đạt được mục tiêu ban đầu. Tài liệu học bổ sung như cấu trúc nói, cấu trúc viết, kỹ năng nghe, kỹ năng đọc, luyện âm chuẩn thường do giáo viên trực tiếp giảng dạy hướng dẫn và cung cấp trong suốt quá trình của khoá học. Với cách tổ chức này, nhiều người học cho thấy họ dễ dàng vượt qua những khó khăn trong cách nói, cách sử dụng cấu trúc nói và viết, phát âm một cách dễ dàng, nâng điểm nói và điểm viết nhanh chóng.
Song song với giảng viên giỏi, tài liệu học tập, việc người học được thường xuyên tiếp xúc và làm quen với bài thi IELTS cũng có một yếu tố quan trọng giúp người học đạt được điểm IELTS cao. Cách tổ chức lớp học tốt là sao cho người học có cơ hội tối đa thực hành các bài thi nói, viết, nghe, đọc dưới sự hướng dẫn, góp ý, chỉnh sửa, hoàn thiện và bổ sung kiến thức, từ vựng, cấu trúc, phát âm của giáo viên.
SSDH
