Sẵn sàng du học – Sinh viên chép bằng tay thường viết lại bài giảng theo cách dễ hiểu nhất đối với họ, có tổ chức và nắm bắt thông tin tốt hơn.
Chữ viết tay đang dần mai một đi. Các trường tiểu học và trung học hiện nay cũng cho rằng các khóa học đánh máy là cần thiết phải có trong chương trình giảng dạy của họ.
Các nhà nghiên cứu từ Đại học Princeton và Đại học California, Los Angeles, Mỹ đã tiến hành một loạt các nghiên cứu để chứng minh sự khác biệt giữa sinh viên viết ra các ghi chú bằng tay và những người ghi chép bằng cách đánh máy. Các sinh viên đã ghi chép bài giảng bằng cách sử dụng một trong hai phương pháp và được thực hiện một bài kiểm tra 30 phút một tuần ngay sau đó. Kết quả cho thấy tất cả sinh viên đã làm tốt bài kiểm tra đầu tiên, nhưng sinh viên viết tay các bài học có thể nhớ và hiểu các khái niệm của bài giảng sau một tuần đã trôi qua tốt hơn.
Tại Đại học Nebraska, nhà tâm lý học giáo dục Kenneth Kiewra đã tổ chức một cuộc nghiên cứu tương tự, sinh viên được kiểm tra ngay sau bài thuyết trình PowerPoint và họ có cơ hội đọc lại các ghi chú của họ trước khi kiểm tra. Những người ghi chép trên máy tính xách tay có một chút lợi thế về bài kiểm tra ngay sau bài giảng, nhưng sinh viên với các ghi chú bằng tay thực hiện tốt hơn đáng kể khi có cơ hội để xem lại ghi chép của mình. Kiewra nói với tờ Wall Street Journal rằng lý do có thể là bởi vì các ghi chép bằng tay có tổ chức và nắm bắt thông tin tốt từ đồ thị và biểu đồ hơn là ghi chú đánh máy.
Ghi chú đánh máy là khuynh hướng sao chép lại bài giảng một cách chính xác. Mặc dù điều này có thể giúp nhắc lại các sự kiện ngắn hạn, nhưng nó chỉ tập trung vào những điểm chính của bài học. Sinh viên ghi chép tay thường viết lại bài giảng theo cách dễ hiểu nhất với họ, tạo lợi thế trong việc ghi nhớ các khái niệm mới lâu hơn.
Cá Domino (SSDH) – Theo kenh14.vn
