Sẵn sàng du học – Tại một trường trung học ở phía tây bắc Sydney, học sinh được tự viết sách giáo khoa, học toán thông qua các câu chuyện và có 80% học sinh từ bỏ việc thi chứng chỉ HSC (High School Certificate).
Norman Sievers, hiệu trưởng của Lorien Novalis School cho biết, trường đã thực hiện chương trình giảng dạy với trọng tâm là cung cấp những “kỹ năng mềm” học sinh từ nhiều năm nay. Bên cạnh đó, trường còn mới ban hành lệnh cấm điện thoại, với mục tiêu giúp tăng cường sự tương tác, giao tiếp giữa học sinh với nhau.
Trường chính là một ví dụ điển hình về mô hình giáo dục Steiner, hay còn được gọi là mô hình Waldorf, được phát triển bởi nhà triết học người Áo Rudolf Steiner vào đầu những năm 1900, với mục đích "cho phép học sinhtìm thấy sự sáng tạo của mình và trở thành những cá nhân tự do, có thể tư duy một cách độc lập và tìm ra mục đích, định hướng cho con đường của riêng họ trong cuộc sống “.
Có 1300 trường Steiner trên khắp thế giới và 50 trường tại Úc, đáp ứng các yêu cầu về chương trình giảng dạy quốc gia và được công nhận bởi cơ quan Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority của chính phủ nước này.
Trường Lorien Novalis cung cấp cả hai kỳ thi NAPlan và HSC song theo ông Sievers cho biết chỉ có khoảng 20% học sinh chọn tham gia.
Điều kiện đặc biệt của trường để các em học sinh được tốt nghiệp là hoàn thành một dự án lớn. Đó có thể là một bài luận văn, một dự án thực hành. Nhờ vào sự khuyến khích mạnh mẽ này, đã từng có những học sinh tốt nghiệp với những dự án ấn tượng như chế tạo máy in 3D, thiết kế xe điện… Tất cả những gì các em cần làm là hiện thực hóa điều mà mình thực sự đam mê thay vì trải qua những kì kiểm tra căng thẳng.
Người dịch: Ánh Dương (SSDH)
