SSDH – Theo một trong những chuyên gia giáo dục có tầm ảnh hưởng nhất thế giới, Australia cần chấm dứt sự ám ảnh với các bảng xếp hạng giáo dục quốc tế và có niềm tin hơn với giá trị và tầm nhìn của nền giáo dục nước nhà.
Richard Gerver cho rằng giáo dục Australia đang đi lệnh hướng. (Nguồn hình: abc.es).
Giáo viên nổi tiếng người Anh Richard Gerver cho rằng việc Australia bị “ám ảnh” với các bảng xếp hạng quốc tế là một “bi kịch” dẫn tới hàng loạt “các chính sách tự phá hủy hệ thống giáo dục quốc gia”.
“Australia dường như đánh mất niềm tin vào những giá trị chính quốc gia mình đang sở hữu, một nền giáo dục mà đáng lẽ sẽ đem lại viễn cảnh đáng mơ ước cho tương lai của ngành này,” ông nói.
Ông Gerver, một trong những diễn giả về giáo dục hàng đầu thế giới, sẽ gặp mặt những người đi đầu trong ngành giáo dục từ khắp nơi trên thế giới ở Melbourne trong hội nghị Australian Council for Educational Leaders.
“Trong rất nhiều năm, nền giáo dục tổng thể của Australia đã dần trở nên nổi tiếng, nói theo một cách khác, hệ thống giáo dục của Australia có thể ví như sự phát triển toàn diện của một đứa trẻ,” ông nói.
“Điều khiến tôi cảm thấy đáng buồn đó là Australia – giống như Anh và Mỹ – đang trở nên ám ảnh với PISA và đột nhiên mọi thứ được thực hiện theo bất cứ điều gì được viết trong bản báo cáo đó.”
PISA (viết tắt của Program for International Student Assessment) là chương trình đánh giá khả năng khoa học, toán học và đọc hiểu của các em ở độ tuổi 15 trên khắp thế giới, tiến hành 3 năm một lần.
Australia trượt hạng từ 15 xuống 19 trong lĩnh vực toán học, 10 xuống 16 trong lĩnh vực khoa học và 9 xuống 14 trong khả năng đọc hiểu.
Ông Gerver cho rằng Australia đang “thay đổi vì muốn theo cách nhìn nhận của người khác” và điều này không hề mang lại hiệu quả tích cực như mong đợi.
“Tôi thực sự coi đây là một bi kịch bởi theo quan điểm của tôi, điều quan trọng là Australia cần phải có niềm tin vào tầm nhìn và giá trị của mình, tiếp sau đó phát triển chính sách và cơ cấu xoay quanh tầm nhìn đó”. Ông e ngại nếu tình trạng này vẫn còn tiếp tục, một thế hệ trẻ mới ra đời được chuẩn bị hành trang cho một thế giới mà có lẽ đã không còn tồn tại.
Ông cho rằng hệ thống giáo dục cần tập trung xây dựng các kĩ năng như hợp tác, chấp nhận rủi ro, sáng tạo, đứng dậy sau thất bại, và khả năng kinh doanh.
“Chúng ta cần phải ngừng đào tạo thế hệ trẻ theo cách để họ nghĩ rằng tất cả những gì họ cần làm là hoàn thành hiệu quả chỉ những công việc được giao.”
Nguồn: Sydney Morning Herald
