SSDH – Theo lời của Thủ tướng Malcolm Turnbull “tăng cường hợp tác giữa doanh nghiệp, trường đại học và lĩnh vực nghiên cứu là vấn đề sống còn cho các doanh nghiệp để duy trì sự cạnh tranh”. Úc, tuy là quốc gia đứng trong danh sách có nền giáo dục hàng đầu thế giới nhưng nói tới vấn đề liên kết giữa trường đại học và doanh nghiệp thì tỉ lệ liên kết rất thấp trong khi đó, ngày nay các trường đại học đang chịu nhiều áp lực cần phải liên kết với doanh nghiệp hơn bao giờ hết.
Thủ tướng cho rằng, Úc thực sự cần phải có sự phối hợp giữa học thuật và các tổ chức kinh doanh vì:
- Úc là một nước đứng cuối cùng trong khối OECD xét về tỉ lệ liên kết giữa trường đại học và doanh nghiệp.
- Chỉ đứng thứ 72 trên thế giới về tỉ lệ sáng kiến hoặc phát minh hiệu quả, thước đo giữa đầu vào và đầu ra của sáng kiến và phát minh.
- Úc cũng có những ấn phẩm khoa học liên kết với các ngành nghề thấp nhất trong khối OECD. Các nhà nghiên cứu Úc chỉ tập trung xuất bản ấn phẩm nhưng không thích liên kết với doanh nghiệp.
Hội đồng khoa học Nam Úc đã làm một khảo sát để kiểm tra về giả thuyết: liệu các học giả Úc có không thích làm việc với doanh nghiệp để tìm hiểu nhận thức thái độ của giới học giả khi nói đên việc tham gia với các tổ chức kinh doanh, chính phủ và các tổ chức phi lợi nhuận.
Nghiên cứu cho thấy 9 trong 10 học giả có động cơ thúc đẩy họ gắn kết với các tổ chức kinh doanh là muốn chuyển tải những nghiên cứu của họ vào thực tiễn. Động lực gắn kết với các tổ chức kinh doanh, chính phủ, tổ chức phi lợi nhuận của 86% học giả là mang lại những tác động cho xã hội.
Vì vậy, kết luận là tiền không làm nên sự khác biệt. Chỉ có 25% chỉ ra là cơ hội tăng thu nhập cá nhân là động lực gắn kết của họ.
Vậy làm thế nào để xây dựng mối quan hệ chặt chẽ hơn giữa các học giả và các tổ chức kinh doanh?
Theo các học giả thì họ cần thời gian, sự hỗ trợ và môi trường đề liên kết
Thời gian dành cho xây dựng các mối quan hệ, hệ thống để dẫn tới sự liên kết thành công. Nó là mối quan hệ không phải là một giao dịch đơn thuần. Những mối quan hệ để kết nối giữa nghiên cứu và giảng dạy, giữa chức năng của trường đại học với xã hội. Để xây dựng những mối quan hệ thì cần phải có thời gian.
Sự hỗ trợ bao gồm việc tìm kiêm những người sử dụng cuối cùng, giúp tìm kiếm ứng dụng, mạng liên kết, thực hiện quản lý dự án. Hỗ trợ các học giả các công việc hậu trường để họ có thể tập trung vào thế mạnh của mình – giúp họ làm việc với các đối tác kinh doanh để đạt được kết quả như mong muốn.
Tạo môi trường cam kết khuyến khích sự tham gia hơn nữa. Theo khảo sát chỉ có 25% là chưa liên kết còn 75% đã tham gia liên kết trước đây. Vì vậy, việc tao môi trường làm việc nhóm, gắn kết đồng nghiệp, tạo văn hóa thân thiện cho việc tham gia phối hợp.
Khảo sát đã cho thấy chính phủ Úc phải thay đổi suy nghĩ hiện tại của mình, phải tập trung vào những gì thực sự cần thúc đẩy. Không phải tất cả các học thuật cần phải gắn với các ngành nghề nhưng cần phải thiêt lập hệ thống mà ở đó sự gắn kết được thúc đẩy dễ dàng.
Chính phủ Úc cần xem xét các khung chính sách cho phép các học giả có thể liên kết một cách đó là tốt nhất cho họ và các đối tác của họ thông qua qui định về thời gian, hỗ trợ, khuyến khích và ghi nhận.
Thanh Hương (SSDH) – Theo Conversation
