SSDH – Theo như các nhà nghiên cứu, việc giảng daỵ ngôn ngữ đang phải đối mặt với một “môi trường khắc nghiệt” ở các trường học trên nước Anh.
Một bản báo cáo bởi CfBT Education Trust và Hội đồng Anh thể hiện mối quan tâm cụ thể đối với lượng tiếp thu ngôn ngữ thấp ở các chương trình học GCSEs và A-levels.
Bản báo cáo chỉ ra rằng các giáo viên ngôn ngữ đều cảm thấy việc thu hút học sinh đối với việc học ngôn ngữ sau lứa tuổi 16 thực sự là một thử thách.
Tiếng Tây Ban Nha đang là sự lựa chọn số một, tiếp đến là tiếng Quan Thoại. Trong khi đó, tiếng Pháp, tiếng Đức và các ngôn ngữ khác đang có sự sụt giảm nghiêm trọng.
Bên cạnh đó, số lượng trường học dạy tiếng Quan Thoại đã có sự gia tăng nhẹ – ngôn ngữ được bản báo cáo dự đoán sẽ là sự cạnh tranh lâu dài của vương quốc Anh.
Một yếu tố khác nữa là một xu hướng đang gia tăng – đặc biệt trong các trường học công – đó là việc học sinh ngụy biện cho việc không học ngoại ngữ vì những lý do như tiền học phí cho môn văn và toán, một xu hướng mà bản báo cáo gọi là “bất lợi về kinh tế xã hội”.
Giám đốc điều hành của Hội đồng Anh, ông Ciaran Devane, tin rằng việc thiếu kĩ năng ngôn ngữ của Vương quốc Anh là một trở ngại nghiêm trọng cho sự phát triển trong tương lai. Ông nói sẽ cần những nỗ lực chung để đưa việc học ngôn ngữ trở lại đúng vị thế của nó.
Trong khi đó, Bộ Giáo dục nhấn mạnh vai trò của việc học ngoại ngữ, khả năng nói ngoại ngữ sẽ được đánh giá bởi các nhà tuyển dụng và giúp học sinh hiểu về các nền văn hóa và các quốc gia khác nhau.
Phạm Huyền (SSDH) – Theo BBC News
