Trên thực tế, khả năng tranh luận, phản biện của sinh viên Việt Nam thường thiếu mạnh dạn. Trong khi tại trường lớp ở Úc, đây là một trong những yếu tố quan trọng để quyết định sự thành công trong học tập.
Từ xưa tới nay, người Việt vốn luôn đề cao tính nhường nhịn lẫn nhau. Trong sinh hoạt cuộc sống hàng ngày, sự nhường nhịn rõ ràng sẽ giúp cho chúng ta tạo dựng và duy trì những mối quan hệ tốt đẹp và hoà thuận hơn. Tuy nhiên, ở một chừng mực nào đó, việc ngại tranh cãi, ngại đối đầu cũng là một điểm bất lợi của các du học sinh Việt Nam. Cụ thể là điều này đã ảnh hưởng đến khả năng phản biện, khả năng tranh luận của nhiều sinh viên khi học tập trong một môi trường năng động và tự do như ở Úc.
Cuộc trò chuyện của phóng viên SBS cùng với hai giảng viên người Việt và người Úc đã đưa ra những đánh giá chung về khả năng tranh luận, phản biện của du học sinh Việt Nam. Những giảng viên này cũng nêu ra một số nguyên nhân và gợi ý cách khắc phục và rèn luyện kỹ năng tranh luận.
Một giảng viên tại trường Đại học Mercury, Sydney cho biết: “Nhìn chung sinh viên Việt Nam khá e ngại trong các cuộc thảo luận. Họ thường không mạnh dạn để ngắt lời giáo viên hoặc các bạn khác để đưa ra ý kiến cá nhân. Họ cũng sẽ không chủ động nói trước cho đến khi tôi đặt ra câu hỏi cụ thể nào đó.” Theo quan điểm của cô, việc lắng nghe và không ngắt lời giáo viên là một cách thể hiện sự tôn trọng người đang nói của du học sinh Việt Nam.
Khi tranh luận, các sinh viên Việt Nam cũng ít có xu hướng không đồng tình hoặc phản bác lại ý kiến của người khác. Khi thuyết trình trước lớp, các sinh viên Việt Nam thường chuẩn bị rất kỹ, mặc dù vậy họ vẫn chưa thực sự tự tin khi đứng nói chuyện trước một tập thể. Về nguyên nhân, Cô không cho rằng tiếng Anh là một rào cản lớn đối với du học sinh Việt, bởi nhiều sinh viên đến từ các nước châu Á khác cũng khá mạnh dạn phát biểu ý kiến dù tiếng Anh của họ chưa tốt. Cô chia sẻ: “Tôi nghĩ là do nền văn hoá Việt Nam, các bạn không muốn ngắt lời, không muốn chất vấn và phản bác người khác. Và cũng có lẽ, họ sợ rằng họ sẽ nói sai. Tôi thường động viên các sinh viên nên thoải mái vì ai cũng có thể mắc lỗi”.
Một đặc điểm khác đó là sinh viên Việt Nam thường có xu hướng thích kết bạn với những người đồng hương của mình. Trong những nhóm như vậy, sinh viên chỉ nói tiếng mẹ đẻ thay vì nói tiếng Anh. Theo cô, để có thế cải thiện kỹ năng nói và tranh luận, du học sinh nên tham gia vào các câu lạc bộ hay các hoạt động ngoại khoá, sẽ giúp ích nhiều cho khả năng giao tiếp và phản biện của sinh viên.
Trong cuộc trò chuyện, cô Nguyệt – giảng viên trường Western Sydney – cũng chia sẻ: “Nói về khả năng tranh luận thì sinh viên Việt Nam có phần kém hơn so với các bạn sinh viên người bản xứ và quốc tế”. Theo cô, rào cản lớn nhất đối với sinh viên Việt Nam khi tham gia vào các cuộc tranh luận hoặc thuyết trình trước lớp là do ngôn ngữ. Bới khi mới du học, khả năng nói của các bạn sinh viên Việt Nam thường chưa tốt bằng những sinh viên bản xứ. Do vậy, du học sinh Việt Nam có tâm lý e ngại và thiếu tự tin.
Nói về kiến thức chuyên môn, sinh viên Việt Nam không hề kém so với các bạn sinh viên bản xứ. Tuy nhiên, kiến thức xã hội của những bạn trẻ Việt vẫn còn nhiều hạn chế.
Trên thực tế, các bạn sinh viên Việt Nam cũng nhận biết được yếu điểm này và thường chia sẻ cùng nhau cách khắc phục. Một trong số những biện pháp được nhiều du học sinh Việt áp dụng đó là kết bạn với một sinh viên bản xứ và thường xuyên trò chuyện cùng họ. Nhưng điều quan trọng nhất vẫn phụ thuộc vào tính kiên trì luyện tập của bản thân mỗi sinh viên.
Nguồn: SBS
