SSDH – Các nghiên cứu ở trường đại học hoặc các nhà khoa học luôn được coi là chiến công thầm lặng mà nhân loại chỉ chú ý khi nó được ứng dụng trong đời sống. Do đó, các nghiên cứu cần phải tác động rộng rãi tới cộng đồng. Đó là vấn đề được nhấn mạnh trong một bài báo cáo đánh giá về hàng tỉ bảng Anh – Quỹ dành cho nghiên cứu đại học đã được trao tặng.
Nhà kinh tế học Lord Nicholas Stern đã cho xuất bản một bài đánh giá làm thế nào để đo lường chất lượng nghiên cứu ở trường đại học. Ông mong muốn tất cả các cán bộ nghiên cứu cần phải được đánh giá thay cho việc các trường đại học tự lựa chọn và đề xuất các học giả của riêng mình.
Bài báo viết về Cơ chế đánh giá độc lập các nghiên cứu tại trường đại học của Lord Stern – Khuôn khổ nghiên cứu xuất sắc (REF)- dùng để đánh giá, phân bổ quỹ tài trợ nghiên cứu.
Năm 2015 – 2016, dựa vào xếp hạng REF, khoảng 1,6 tỉ bảng Anh quỹ nghiên cứu đã được phân bổ cho các nghiên cứu của các trường đại học trong 5 năm tới. Nó cũng sẽ được dùng để đánh giá, sát hạch các vòng tiếp theo để phân bổ kinh phí từ năm 2020.
Ông Lord Stern, chủ tịch Học viện Anh, nói rằng ông muốn các nghiên cứu ảnh hưởng nhiều hơn và gắn kết với đời sống và văn hóa cộng đồng. Đồng thời ông cũng muốn chấm dứt việc các trường đại học lợi dụng kẽ hở của hệ thống đánh giá để nâng cao thứ hạng của mình.
Ông đề xuất tất cả các nhà nghiên cứu báo cáo những công trình của mình để đánh giá thay bằng việc họ để cho các trường đại học tự lựa chọn và đệ trình những công trình nghiên cứu của họ, đồng thời cũng cảnh báo các trường đại học muốn đẩy mạnh vị thế của mình bằng cách gian dối là tuyển các nhà nghiên cứu trong thời gian ngắn hạn trước khi đánh giá.
Nhưng theo bà Maddalaine Ansell, giám đốc điều hành của Đại học Alliance – tập hợp các trương đại học – cho rằng qui chế đánh giá không chỉ trao giải cho các trường có nhiều nhất nhà nghiên cứu đang theo đuổi các đề tài nghiên cứu mà nó phải còn phải xem xét các yếu tố quan trọng khác nữa như là thời gian dành cho nghiên cứu, yếu tố trường có nhiều giảng viên chuyên giảng dạy hay là giảng viên thực tế đến từ doanh nghiệp. Tuy nhiên, bà cũng đồng ý là cần phải mở rộng ảnh hưởng của nghiên cứu hơn nữa.
Chính phủ cũng có kế hoạch đưa ra một hệ thống đánh giá song song với nghiên cứu đó là đánh giá chất lượng giảng dạy – Khuân khổ giảng dạy xuất sắc (TEF) để đánh giá và phân bổ kinh phí cho các trường đại học.
Đánh giá chất lượng giảng dạy sẽ cho phép các trường đại học nâng học phí đại học lên cao hơn và giúp “giảm bớt gánh nặng học thuật” và cải thiện quá trình đánh giá.
Thanh Hương (SSDH) – Theo BBC
