SSDH – Công ty Giáo dục Anh QS vừa công bố Bảng xếp hạng các trường đại học đứng đầu thế giới 2016-2017. Mỹ vẫn là quốc gia có số trường lọt vào Top nhiều nhất. Đặc biệt, quốc đảo sư tử đứng đầu châu Á khi có hai 2 trường lọt Top 15 thế giới. Việt Nam không có đại diện nào trong TOP 500, thậm chí cả TOP 1000.
Theo đó, Mỹ có 4/5 trường lọt TOP 5 thế giới. Cụ thể: Viện Công nghệ Massachusetts đứng đầu bảng xếp hạng. Đại học Stanford vượt Đại học Harvard chiếm vị trí thứ hai. Viện Công nghệ California đứng ở vị trí thứ 5. Đây cũng là lần đầu tiên Mỹ có 3 trường đại học đứng đầu bảng xếp hạng kể từ năm 2004. Ngoài ra, Mỹ còn có thêm một đại diện góp mặt trong TOP 10 là Đại học Chicago.
Anh có 1 đại diện góp mặt trong TOP 5 là Đại học Cambridge (vị trí thứ 4) và 3 trường gồm Đại học Oxford, Trường University College London, Trường Imperial College London góp mặt trong TOP 10. Đại diện còn lại không đến từ Mỹ và Anh lọt TOP 10 là Viện Công nghệ liên bang Thụy Sĩ.
Ở châu Á, Singpore tiếp tục đứng đầu khi có hai trường góp mặt trong TOP 15. Cụ thể: Đại học Quốc gia Singapore và Đại học Công nghệ Nanyang của quốc đảo sư tử dắt tay nhau chiếm vị trí 12 và 13. Trung Quốc, Hồng Kông, Nhật Bản, Hàn Quốc là những quốc gia có nhiều trường lọt TOP 100 trường đại học hàng đầu thế giới.
Tiêu chí đánh giá các trường trong bảng xếp hạng QS này bao gồm nghiên cứu, giảng dạy, việc làm và triển vọng quốc tế. Trong đó, mỗi tiêu chí được đánh giá dựa trên 6 chỉ số: danh tiếng học thuật dựa trên khảo sát toàn cầu (40%), danh tiếng đối với các chủ doanh nghiệp dựa trên khảo sát toàn cầu (10%), số lần trích dẫn nghiên cứu/cán bộ giảng dạy (20%), tỉ lệ giảng viên/sinh viên (20%), tỉ lệ sinh viên quốc tế (5%) và tỉ lệ cán bộ quốc tế (5%).
Ở khu vực Đông Nam Á, ngoài Singpore, một số trường đại học của Thái Lan, Malaysia, Indonesia cũng góp mặt trong TOP 500. Việc Việt Nam không có đại diện nào trong TOP 500, thậm chí cả trong TOP 1000 không khiến dư luận bất ngờ. Bởi trong thời gian qua, nhiều bê bối trong ngành giáo dục từ cấp mầm non đến đại học liên tục bị phanh phui. Tình trạng chạy trường, chạy điểm, bệnh thành tích vẫn là những vấn đề nổi cộm, gây bức xúc trong dư luận.
Đặc biệt, ở bậc giáo dục đại học, trào lưu ồ ạt lên đời “đại học”, từ chuyên ngành lên đa ngành khiến cơ sở vật chất không đáng ứng được yêu cầu giảng dạy và học tập. Hiện tượng giảng viên công lập “tấp nập dạy sô” tại các trường dân lập, tư thục vẫn diễn ra khá phổ biến. Việc “dạy sô” khiến họ chẳng còn thời gian và tâm sức dành cho công tác nghiên cứu, cập nhật kiến thức mới. Điều đó dẫn đến thực trạng “đông mà chưa tinh”. Do đó, chất lượng đào tạo bậc đại học của Việt Nam thuộc trình độ thấp so với khu vực và thế giới cũng không có gì khó hiểu.
Nguồn: Báo mới
